Le ultime notizie dal mondo Enfap » Risorse-Utili

ISTRUZIONE E FORMAZIONE DEGLI ADULTI IN EUROPA: COSTRUIRE PERCORSI INCLUSIVI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE E DELLE QUALIFICHE E’ il titolo del Rapporto della Rete Eurydice sull’istruzione e formazione degli adulti in Europa, promossa dalla Commissione Europea per indagare sulle politiche e misure messe in atto nei paesi europei per promuovere l’apprendimento permanente con una particolare attenzione agli adulti con bassi livelli di competenze e qualifiche, per facilitare il loro accesso alle opportunità di apprendimento.

“Il punto di incontro tra le capacità e una le competenze individuali innate, da un lato, e le conoscenze acquisite nel corso della vita costituiscono il capitale umano, la tematica al centro del decimo numero di Cohesion Magazine.” Da questa premessa si sviluppa il Magazine n. 10 dell’Agenzia della Coesione. All’interno potrete trovare diversi focus

Programma Gol: delibera Anpal ridisegna il quadro operativo dei servizi di politica attiva del lavoro. Nuovi strumenti per la profilazione quantitativa e qualitativa nell’attuazione dell’assessment, standard dei servizi e costi standard

Decreto Ministero per le Politiche Giovanili - Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali "Adozione Piano Neet"

Il disegno di legge n.2333, recante la ridefinizione della missione e dell'organizzazione del Sistema di istruzione e formazione tecnica superiore in attuazione del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), è stato approvato in prima lettura dalla Camera il 20 luglio scorso. Il provvedimento, che si compone di 17 articoli, reca la prima riforma legislativa organica degli ITS, a tutt'oggi disciplinati da una fonte di rango secondario (il DPCM del 25 gennaio 2008).

Il report presenta i risultati dell’annuale monitoraggio dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale e di quelli svolti in modalità duale nella IeFP. La filiera della IeFP, con i suoi circa 290 mila iscritti nei centri accreditati e negli Istituti professionali – in regime di sussidiarietà – costituisce ormai da tempo una filiera professionalizzante di particolare interesse nel panorama del sistema educativo nazionale.

La pandemia di COVID-19 ha reso necessaria l’introduzione di misure di distanziamento sociale, che hanno causato un improvviso e radicale cambiamento nell’erogazione di istruzione e formazione. Ora più che mai, sostenere le persone nell'apprendimento durante tutto l’arco della vita, dotandole di competenze solide che possano utilizzare pienamente ed efficacemente sul lavoro e nella società, è fondamentale. per garantire.............